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Fatores de Sucesso

Reflexão

A aprendizagem invertida requer uma redefinição radical no papel do professor, do aluno e no melhor aproveitamento do tempo entre eles.

Treinamento

A implementação bem-sucedida, requer educadores profissionais que sejam bem preparados e comprometidos com as melhores práticas do modelo de aprendizagem invertida.

Tempo

A migração bem-sucedida para o modelo de aprendizado invertido, necessita de investimento de tempo. Isso significa que o apoio dos administradores e líderes escolares é fundamental.

Tecnologia

O tecnologia em sala de aula requer um fim pedagógico, por isso é muito importante identificar a tecnologia certa, para o momento certo e garantir o treinamento técnico necessário para essas ferramentas.

Espaço Físico

Espaço, seja físico ou virtual, pode impactar na aprendizagem. É capaz de unir as pessoas, encorajar a investigação, colaboração e discussão. Por outro lado, o espaço também pode levar uma mensagem implícita de silêncio e desconexão.

Relacionamento

Em resumo, o sucesso da aprendizagem invertida se resume em fomentar relações mais produtivas entre alunos e professores e manter todo o processo simples.

O que os especialistas dizem

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Lord Jim Knight

Ex-Ministro da Educação do Reino Unido
A maneira mais convincente que eu vi a tecnologia sendo aplicada a educação, foi com a aprendizagem invertida.
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Jonathan Bergmann

Educador e autor de 7 livros
“ O momento em que os alunos realmente precisam da minha presença física é quando empacam e carecem de ajuda individual. Não necessitam de mim pessoalmente ao lado deles, tagarelando um monte de coisas e informações; eles podem receber o conteúdo sozinhos. ”
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Timothy Bresnahan

Professor de Economia - Stanford University
Você quer que seus alunos sejam ativos; Você tem que ser um pouco passivo.
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Eric Mazur

Professor de física na Harvard university
“ O aprendizado invertido será um modelo indispensável nos próximos anos, o papel do professor vai se transformar para um "guia ao lado" ao invés de um "sábio no palco. ”
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Barbi Honeycutt

Autora, Educadora e Consultora - Ph.D at North carolina University
“ A sala de aula invertida é um lugar dinâmico, com muito barulho. Um lugar em que os alunos estão falando, compartilhando ideias e resolvendo problemas o tempo todo”
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Kelly Walsh

Diretor - College of Westchester, NY
“ Uma grande parte dos estudantes de hoje clamam por um aprendizado ativo, participativo e experimental, pois é muito parecido com o estilo de aprendizagem que eles exibem em suas vidas pessoais. Uma grande sala de aula com cadeiras fixas no chão não combinam com as preferências de aprendizagem destes alunos.”
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Eric Mazur

Professor de física - Havard university
“ Depois de 22 anos eu percebi que nos professores, estávamos focados somente na "parte fácil", a de transferir informação, em vez de focarmos na "parte difícil", a de fazer essa informação fazer sentido aos alunos. ”

Você quer que seus alunos sejam ativos

Você tem que ser um pouco passivo